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篇名: 2010/01/30的日記
作者: 生活就是旅行	日期: 2010.01.30　　天氣: 　心情:

下午看蔣勳「孤獨六講」，對其中的一段話，深表贊同。他說：「當我們用超出對話的角度去觀察語言，語言就會變成最驚人的人類行為學，遠比任何動物複雜，這裡還牽涉到很多人際關係。」蔣勳想要表達的和我自己的體會，也許根本南轅北轍，但我直覺這話就是說「文字絕不止於白紙黑字上的局限意義，字典可以幫我們查出字意，卻沒辦法讓我們洞悉由文字串成的一句、或一段話的多元及深層底蘊；往往必須透過老師的解說及時而反芻深心體會，才能逐漸識透其豐富的意涵。」如「沒關係」、「還好」等回話，當事人心裡到底是什麼反應，有充分表達嗎？日前一則報導 (小學數學)題目﹕4+7=﹖，標準答案是11，如果有學生寫4+7=8+3，你是老師你會，給分﹖不給分﹖不給還扣分？給分還加分？數學都如此，國文的題目更複雜。仍記得小學時，重組標準答案是「他們晚上出發，第二天中午就到達了目的地。」我答「他們中午出發，第二天晚上就到達了目的地。」老師打錯，理由是你沒有看書，標準答案來自書上。另「三人行必有我師」這句話，各家解讀就不盡相同。

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