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篇名: 2008/10/29的日記
作者: 半圓 日期: 2008.10.29  天氣:  心情:
在一個極為不適合開發 在一個已經開發殆盡 這樣地方生活的小朋友 明顯有環境概念 這應該來自學校 而他們生活的環境以及家庭 都背道而馳 這樣成長經驗不知道結果會怎樣? 梨山環教想到的
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